WEBQUEST

És possible integrar els principis de l'aprenentatge constructivista, la metodologia d'ensenyament per projectes i la navegació web per desenvolupar el currículum amb un grup d'alumnes d'una aula ordinària ?. La resposta és afirmativa i es denomina WebQuest. 

Webquest significa indagació, investigació a través del web. L'ús d'Internet i WebQuest és una forma de practicar, de forma efectiva, l'aprenentatge cooperatiu. WebQuest usa el món real, i tasques autèntiques per motivar els alumnes; la seva estructura és constructivista i per tant força als alumnes a transformar la informació i entendre-; les seves estratègies d'aprenentatge cooperatiu ajuden els estudiants a desenvolupar habilitats ia contribuir al producte final del grup. 

Com podem veure, les característiques i avantatges  d'aquest programa fan que moltes aules i centres educatius l'  incorporin en el seu pla d'ensenyament .

• La INTRODUCCIÓ ofereix als alumnes la informació i orientacions necessàries sobre el tema o problema sobre el qual han de treballar. L'objectiu de la introducció és fer l'activitat atractiva i divertida per als estudiants de tal manera que els motivi i mantingui aquest interès al llarg de l'activitat. 

• La TASCA és una descripció formal d'alguna cosa realitzable i interessant que els estudiants hauran d'haver dut a terme al final de la WebQuest. Això podria ser un producte tal com una presentació multimèdia, una exposició verbal, una cinta de vídeo, construir una pàgina web. La tasca és la part més important d'una WebQuest i hi ha moltes maneres d'assignar. 

• El PROCÉS descriu els passos que l'estudiant ha de seguir per dur a terme la tasca, amb els enllaços inclosos en cada pas.

• Els RECURSOS consisteixen en una llista de llocs web que el professor ha localitzat per ajudar l'estudiant a completar la tasca. Aquests són seleccionats prèviament perquè l'estudiant pugui enfocar la seva atenció en el tema en lloc de navegar a la deriva. 

• La AVALUACIÓ són els  criteris evaluatius  els quals han de ser precisos, clars, consistents i específics per al conjunt de Tasques. Una forma d'avaluar el treball dels estudiants és mitjançant una plantilla d'avaluació. 

• La CONCLUSIÓ resumeix l'experiència i estimula la reflexió sobre el procés de tal manera que s'estengui i generalitzi el que s'ha après. 

Finalment ,fent clic sobre la imatge que tens a sota podràs accedir a una pàgina del meu bloc on trobaràs exemples dels millors webquest en educació